ARAH STRATEGIS

Visi

Mewujudkan peserta didik dan lingkungan sekolah yang ALUS (Agamis, Luwes, Unggul, Santun) dengan berlandaskan kepada profil pelajar Pancasila.

  1. Mewujudkan peserta didik yang memiliki keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan YME.

  2. Menciptakan lulusan yang cerdas, kompetitif, dan memiliki jati diri Bangsa Indonesia melalui pendidikan berbasis karakter.

  3. Mewujudkan peserta didik yang adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

  4. Menciptakan peserta didik yang berprestasi dalam bidang akademik dan non-akademik.

  5. Mewujudkan peserta didik yang memiliki kebudayaan dan kearifan lokal yaitu cageur, bageur, singer, dan pinter.

Misi

Tujuan Sekolah

Tujuan Pendidikan Nasional

Tujuan Pendidikan Dasar

Mendidikan nasional bertujuan mengembangkan potensi murid agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhla mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.

Meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Meningkatkan keunggulan karakter, potensi dan prestasi murid agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan mewujudkan sekolah yang berbudaya lingkungan.

Tujuan SMP Handayani 1 Banjaran

  • Terwujudnya murid yang memiliki akhlak mulia dan karakteristik budaya lokal, yaitu cageur, bageur, singer, pinter.

  • Terwujudnya kegiatan pembelajaran untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas berdasarkan iman dan taqwa.

  • Terwujudnya murid yang memiliki hafalan Al-Qur'an minimal pada juz 30.

  • Terwujudnya kemitraan dan peran serta masyarakat terhadap sekolah.

  • Terwujudnya prestasi akademik atau non akademik di tingkat lokal, nasional dan atau global.

  • Terwujudnya sarana dan prasarana yang representatif.

  • Terwujudnya lingkungan belajar yang nyaman bagi seluruh warga sekolah.

  • Terwujudnya kegiatan pembelajaran dan penilaian yang berbasis komputerisasi.

  • Terwujudnya pengelolaan sekolah yang profesional.